Дополненная реальность в образовании

Предлагается внедрить технологию дополненной реальности (AR) в учебный процесс.

Современным трендом в образовательных технологиях, отвечающим всем требованиям и обладающим огромным потенциалом, являются использование виртуальной, дополненной и смешанной реальности, геймификации, персонализированного обучения, а также использование искусственного интеллекта. Применение подобных технологий дает возможность наглядно объяснять предмет, способствует «погружению» в тему изучаемого предмета в ходе урока и вносит интерес в «рутинный» процесс обучения.

Использование дополненной реальности позволяет неограниченно расширить количество наглядно представляемых моделей и сократить реальные наглядные пособия, которые со временем требуют замены, в связи с их изнашиванием. Доступность AR и минимальный инструментарий для ее использования дает возможность проведения уроков в любых помещениях и на улице, что расширяет среду обучения и дает дополнительные возможности для взаимодействия с учениками.

Учащиеся также смогут воспроизвести модели дома для выполнения домашнего задания и закрепления материала. В AR можно представить модель реального объекта с сохранением его размера, либо в уменьшенном / увеличенном виде, для более точного формирования представления учеником картины окружающего мира.

Возможность одновременного взаимодействия с объектами в дополненной реальности улучшает формирование навыков общения и совместной работы. AR дает возможность учителю создавать интерактивную среду для взаимодействия с учениками в коллективе.

С помощью платформы Scantukan можно:

1. Визуализировать «сложные» темы школьной программы для лучшего понимания учениками изучаемого материала, повысить усвоение материала и вовлеченность детей в учебный процесс, добавив просмотр и взаимодействие с заранее подготовленными для уроков 3D-моделями в дополненной реальности (AR).

2. Обеспечить техническую возможность создания учениками 3D-моделей и дополненной реальности на уроках технологии и информатики, обеспечить методическую помощь и необходимую подготовку учителей.

3. Реализовать концепцию BYOD (Bring your own device), превратить гаджеты из врагов учителя в полезные для обучения устройства за счет применения AR на смартфонах учеников.

Наша платформа состоит из бесплатного для всех мобильного приложения дополненной реальности Scantukan для iOS и Android и сервера для загрузки моделей дополненной реальности и другого контента. Стоимость платформы для загрузки и обработки моделей и разработки учебного контента зависит от количества и сложности 3D-моделей. 

В отличие от виртуальной реальности (VR) дополненная реальность (AR) имеет преимущества:

  • при использовании не требует специального оборудования, кроме мобильных устройств учеников и учителя;
  • не имеет связанных с гигиеной и особенностями детей с ОВЗ проблем при надевании шлемов VR на учеников;
  • не вызывает тошноту, приступы клаустрофобии, головную боль или дискомфорт от шлема.